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中学英语课堂中分层教学的应用效果研究

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现代教育强调在教学中体现学生的主体地位,从而不断学生参与教学活动的积极性,以达到提升教学质量的目的.但是对于中学英语教学而言,其因为学生小学英语学习情况存在一定差异,导致学生的英语基础能力存在很大不同,这样就导致常规的教学方法不能满足教学的要求.本文将对中学英语课堂教学中分层教学的应用进行探讨,并分析其实际应用效果.

项维娜

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重庆市南开中学

中学英语 分层教学 应用效果

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(23)
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