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浅析小学语文教学读写结合策略探究
浅析小学语文教学读写结合策略探究
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中文摘要：
语文教学是我国教学中的主体部分,教学内容以课堂阅读和写作作为语文教学的核心,小学生语文教学时注重培养学生读写综合应用的教学方式,能够促进小学生对语文知识的进一步掌握,加强小学语文教学的实际意义,促进本民族文化的深入发展.本文以小学语文教学中3-4年级的语文教学为例对小学语文教学中读写结合综合应用进行研究.
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作者：
丁璇
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作者单位：
天津和平耀华小学
关键词：
小学语文
教学策略
读写结合策略
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(23)
被引量
19
参考文献量
1
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