基于工作记忆容量对二语学习者书面语产出的影响研究

姚芳¹

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作者信息

1. 山西师范大学
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摘要

随着我国教育教学改革力度的不断加大,各种语言的学习都需要大量记忆,才能获得较好的学习效果.工作记忆容量和书面语产出的流行性与准确性等都是不一样的.本文就作记忆容量、书面语的相关内容进行概述,对工作记忆容量对二语学习者书面语产出的影响进行分析,提出工作记忆容量影响二语学习者书面语产出的研究方法,并对工作记忆容量影响二语学习者书面语产出的研究结果进行相关讨论,以帮助二语学习者更好的提高自己的学习效果.

关键词

工作记忆容量/二语学习者/书面语产出/影响

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量2

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