亚太教育2016，Issue(23) ：266-267.

改进新疆高校少数民族班《自然地理学》教学效果的一些建议

张峰
亚太教育2016，Issue(23) ：266-267.
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改进新疆高校少数民族班《自然地理学》教学效果的一些建议

张峰1
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作者信息

  • 1. 新疆大学资源与环境科学学院
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摘要

目前新疆高校少数民族班《自然地理学》教学过程中普遍存在着学生基础知识薄弱、教师教学方法单一、课程自身地位下降等亟待解决的问题.由于民汉同学之间思维方式和接收习惯的不同,在授课过程中需要将民族班学生与汉语言学生区别对待,既考虑课程的独特优势,又要考虑到民汉学生的异同.针对新疆高校少数民族班的特殊情况,提出以下建议:1.增强学生基础知识;2.调整教学计划;3.丰富教学内容;4.增加教学实践.

关键词

新疆/少数民族/自然地理学/教学

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基金项目

伊犁师范学院教育教学改革项目(JGYB201529)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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