摘要
中学生处于身心发育的重要时期,伴随着某些心理问题的产生.其中,焦虑是中学生日常生活中常见的一种情绪.本文通过系统综述的方法,分析了中学生焦虑的表现类型以及相关影响因素,并提出了相应的对策.中学生焦虑主要分为三类:考试焦虑、学习焦虑以及社交焦虑,影响因素主要表现在七个方面:性别、年级、城乡、学习压力、父母影响、人际关系、睡眠状况.在应对中学生焦虑的策略上,学校、教师与家庭三方面共同努力,促进中学生身心健康全面发展.
基金项目
国家自然科学基金青年项目(31300869)
江苏省自然科学基金青年项目(BK20130415)
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