家长对0-3岁婴幼儿游戏的有效性指导策略

李月¹

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作者信息

1. 河北大学
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摘要

0-3岁是个体认知、情感、社会性、人格及良好习惯发展的关键期,游戏是此阶段婴幼儿学习和生活的主要方式,对于婴幼儿身心各方面的发展都有着非凡价值.家长作为0-3岁婴幼儿的主要抚养者和教育者,在婴幼儿游戏指导中的具有重要作用,但却存在一些问题.本文从游戏的观察、游戏干预的时机选择和游戏干预和指导策略的选择三方面对家长提出科学指导和建议,使其可以成为婴幼儿游戏的“有效陪伴者”,提高游戏的价值和娱乐性.

关键词

婴幼儿/游戏/有效指导/干预/家长

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量1

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