亚太教育2016，Issue(24) ：24.

推进开放式数学教学的策略

张馨繁
亚太教育2016，Issue(24) ：24.
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推进开放式数学教学的策略

张馨繁1
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  • 1. 昆山振华实验小学
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摘要

随着课程改革的不断推进,教学方法和学生的学习过程要多样且是开放的.传统的课堂教学形式是比较单一的,几乎就是“听与讲”的课堂,抹杀学生对学习的热情.新课标提出“人人学习有用的数学”,“把数学作为人们日常生活交流信息的手段和工具”,所以教师应该把培养学生的数学应用意识贯穿在整个数学教学的过程中.

关键词

开放/教学/策略

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
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