亚太教育2016，Issue(24) ：27.

如何让数学课堂教学更有效

谭春
亚太教育2016，Issue(24) ：27.
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如何让数学课堂教学更有效

谭春1
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作者信息

  • 1. 四川省内江市资中县三块石小学
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摘要

有效的课堂教学是教学活动成功的重要标志.教学中可以创设良好的教学情境,实施自主探索、互动交流的教学模式,以及激励性的教学手段,提高学生学习兴趣,让课堂教学更为有效.

关键词

课堂教学的有效性/教学情境/自主探索/互动交流/激励

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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