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刍议情境教学法在初中信息技术课堂中的运用

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随着新课改的不断深入,对初中教学也提出了全新的要求.尤其是对于初中信息技术课堂教学来说,由于受到多种因素的影响,使得学生的学习效果并不理想.因此,教师在开展课堂教学的过程中,就要认识到情境教学法在初中信息技术课堂中的实际效果,这样才能活跃好课堂的氛围与环境,同时也可以提高课堂教学的质量.基于此本文针对在初中信息技术课堂中采用情境教学法进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考.

于世彪

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德惠市第十二中学

情境教学法 初中信息技术 课堂教学 运用分析

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(24)
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