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与“境”俱进让数学电教课堂充满生命活力

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一节高效的数学电教活动,不仅可以使学生全面获悉并掌握其既定的学习内容,还可以帮助学生运用所学的知识进行解决实际问题.为此,教师需要在实际开展教学活动中,充分激发学生的学习兴趣,不断巧设学习“情境”,不断填充电教教学课堂的活力.

陈添明

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福建省建瓯市教育局教育条件装备站

教学情境 困境 学习

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(24)
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