亚太教育2016，Issue(24) ：54.

与“境”俱进让数学电教课堂充满生命活力

陈添明
亚太教育2016，Issue(24) ：54.
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与“境”俱进让数学电教课堂充满生命活力

陈添明1
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  • 1. 福建省建瓯市教育局教育条件装备站
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摘要

一节高效的数学电教活动,不仅可以使学生全面获悉并掌握其既定的学习内容,还可以帮助学生运用所学的知识进行解决实际问题.为此,教师需要在实际开展教学活动中,充分激发学生的学习兴趣,不断巧设学习“情境”,不断填充电教教学课堂的活力.

关键词

教学情境/困境/学习

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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