亚太教育2016，Issue(24) ：75.

浅析艺术类学生英语学习焦虑的成因及对策

冯娟
亚太教育2016，Issue(24) ：75.
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浅析艺术类学生英语学习焦虑的成因及对策

冯娟1
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  • 1. 宝鸡文理学院
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摘要

本文针对艺术类学生英语学习的焦虑问题,分析了英语学习过程中焦虑情绪的产生原因.并分析了艺术类学生对英语系国家文化和艺术天然的学习动机,结合这种特殊动机,提出了缓解艺术类学生英语学习焦虑,激发其英语学习兴趣的若干对策.

关键词

艺术类学生/英语/学习/焦虑/动机

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基金项目

宝鸡文理学院院级重点项目(ZK15071)

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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