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基于二语习得理论的高校英语演讲教学实践探索

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文章从二语习得理论概念,分析其与英语学习之间的关系,最后结合高校英语演讲教学特点,对二语习得理论基础上的高校英语演讲教学策略进行探讨,以期为我国高校英语教学提供参考和借鉴.

董迪雯

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湖南环境生物职业技术学院

二语习得理论 高校英语 演讲教学 实践探索

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(24)
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