应用型背景下《传播学概论》双语教学模式的建构

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：全球化趋势下,传播学作为欧美国家的舶来品,其双语教学改革已然成为必然,而随着当前国家现代职业教育应用型人才培养发展战略的确定,各大院校纷纷踏上向应用型转型之路,对课堂教学尤其是理论课的课堂教学如何突出对学生实践能力的培养提出了新的挑战.面对这一挑战,笔者结合自身三年多的教学实践,从教师、教材、教学大纲、教学方法、考核方式、环境建设这六个方面出发,解析应用型背景下《传播学概论》双语教学模式的建构.

作者：

李莹

展开 >

作者单位：

黄淮学院文化传媒学院

关键词：

应用型《传播学概论》教学模式

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(24)

参考文献量2