目的 探讨项目教学法在护理专业《病理学》实践教学中的应用.方法 选择我校2013、2014级高职护理专12个班780名学生作为观察组,每个年级选6个班.随机将4个班列为试验组,2个班列为对照组.试验组采用项目教学法进行教学,对照组采用传统教学方法教学,课程结束后对两组掌握基础知识及运用知识能力等方面进行测评.结果 试验组学生基础知识的掌握及知识运用的能力成绩均高于对照组;试验组学生表示,项目教学法教学模式对提高学生的综合能力有一定促进作用,在知识和技能培养方面优于传统教学.结论 项目教学法教学模式提高了病理学实践教学效果.
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