理工科高等院校肩负着为社会培养高素质电子信息工程人才的任务.培养为地方经济服务的高级工程技术人才为主导、对学生综合工程实践能力和创新实践能力的培养为核心,系统地进行实践教学体系的改革,对专业技术人才的培养有很好的理论意义和实际意义.本文探讨的是“2+1+1+X”创新实践教育体系,按实践教学体系的构建划分为基本实践技能、专业实践技能、综合实践技能、创新实践技能培养的四个模块,实践教学依靠2年基础教育平台,1年学科知识平台,1年专业知识平台,以及贯穿始终的创新思维和创新技能的培养,可以用若干年来完成,即前面所提及的X,围绕提高学生的综合工程实践能力来构建.
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