首页|微课视角下高职学生社会主义核心价值观教育的途径和方法研究报告——以公民个人的价值准则为例

微课视角下高职学生社会主义核心价值观教育的途径和方法研究报告——以公民个人的价值准则为例

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高立军、张晓蕾、张蓓

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北京信息职业技术学院

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(24)
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