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高职院校班级心理委员现状调查和教育方法探析

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由于相关政策、体制不完善,班级心理委员工作存在长效性不足,专业度不足,作用发挥不充分等现象.面对高职院校学生心理危机情况,也缺乏一定的心理学专业知识.高职院校应为心理委员的工作营造良好的工作氛围,健全心理委员考核及激励机制,保持心理委员工作长效性.

廖琦、林沛栗

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广东环境保护工程职业学院

心理委员 现状调查 方法探析

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(24)
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