成人院校学生网上自主探究学习效果的评价研究

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中文摘要：网络环境下的“自主探究”学习在缓解成人院校学生的工学冲突的同时也存在一些问题,如由于教师对学生的学习效果没有进行科学的评价,进而指导不到位,最终导致个别学生的学习热情减退等等.要解决这些问题,就必须对学生的学习效果进行科学有效的评价.文章不仅探讨了如何对学生网络自主探究学习的学习效果进行客观科学的评价,而且提出了成人院校网络自主探究教学过程中应该注意的问题.

作者：

柴俊霞、巩玉环、宋改娟

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作者单位：

北京市东城区职业大学

关键词：

自主探究学习效果评价网上学习

基金：

全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题子课题

项目编号：

DIA110281

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(24)

参考文献量1