发展幼儿美术创造力的实践探索

麻淑妹¹

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1. 漳平市菁东幼儿园
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摘要

幼儿进入幼儿园将会有可发展的方面,这也是幼儿教育的启蒙阶段,而现在幼儿大多数情况下都是父母将他们思想强加给幼儿相关教育机构,在校幼师布置了较多的教学任务,于是幼师实施学生身上,扭曲了幼儿对美的定义而缺乏了创造力和自我表现力,便成了按部就班的美学.幼儿在美术活动中的创造与想象力是无穷的,值得我们教育工作者深入拓展研究,本文通过幼儿美术教育教学经验,探讨了如何树立幼儿自信心、培养幼儿创造力,主要从发展幼儿美术创造的意义入手,具体研究出幼儿美术美创造的策略.

关键词

创新意识/幼儿美学/艺术教育

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出版年

2016

亚太教育

ISSN：

被引量1

参考文献量2

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