亚太教育2016，Issue(25) ：12.

小学数学教学要多样化

李琼
亚太教育2016，Issue(25) ：12.
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小学数学教学要多样化

李琼1
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  • 1. 乐山市柏杨小学
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摘要

小学数学不仅是“传道、授业、解惑”,而是通过多样化教学形式,让学生能轻松、愉快的接受和理解掌握知识,旨在进一步开拓教学方法和思路,创新更加高效的教学方法.

关键词

小学教学/教学多样化/灵活

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量3
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