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小学数学教学要多样化

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小学数学不仅是“传道、授业、解惑”，而是通过多样化教学形式，让学生能轻松、愉快的接受和理解掌握知识，旨在进一步开拓教学方法和思路，创新更加高效的教学方法。

李琼

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乐山市柏杨小学

小学教学 教学多样化 灵活

2016

亚太教育

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ISSN：
年,卷(期)：2016.(25)
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