首页|“先学后教”的教学模式在小学科学教学中的实践

“先学后教”的教学模式在小学科学教学中的实践

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
小学科学是培养学生科学思维和基础科学知识的重要课程.在小学科学教学中实施“先学后教”的教学模式,有利于培养学生养成良好的自学习惯,激发学生对科学学习的兴趣.本文从“先学后教”的教学模式谈起,重点探讨了这一教学模式在小学科学教学中应用现状及具体的应用策略.

楼曙光

展开 >

义乌市稠城第一小学

先学后教 小学科学 教学现状 应用策略

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(25)
  • 2
  • 1