情感是人对客观事物的态度与体验。情感有消极情感和积极情感区分。一般来说当同学们学习需求得到满足时会产生积极的情感，积极的情感能够提升学生的动力和兴趣，从而进一步提高学习效率;然而消极的情感反之会影响学生的学习。小学语文教学中的情感教育是指在在教育教学过程中，老师在重视认知因素的同时，注重培养学生的积极情感，以激发学生学习语文的兴趣与动力，从而提高教学质量。在教学中实施情感教育能够为学生创造良好的教学环境，为学生以后的发展奠定基础。情感教育是素质教育的重要内容，也是当前教育界所关注的热门话题。在新课程改革及新课程理念下，情感教育被提到一个新的高度。情感教育贯穿学生全面发展的过程，重视情感教育有利于学生形成正确的世界观和人生观。情感教育有利于培养学生的想象能力和创造能力，进一步激发学生的潜能;积极的情感还有利于学生形成完善的品德，有利于学生建立良好的人际关系。在小学语文课堂中，健康、积极的情感能够发展学生的语言知识能力，提高他们的综合运用能力，同时还能增强课堂教学效果从而提高他们学习的主动性和积极性。
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