初中美术课堂如何渗透人文素养

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中文摘要：中学正是学生世界观、人生观和价值观的形成时期，这个时候学生对于外界的各种事物都会充满好奇。所以，这就需要加强对于学生思想观念的引导，努力提高学生的人文素养。美术学科作为一门艺术学科，来源于我们的生活，同时又高于生活。所以，对中学生进行美术教育，能够有效增强其对于美的感受，提高其鉴赏美的能力，从而实现其全面发展。本文通过对于当前初中美术课堂人文素养教学存在的问题进行简要分析，提出了解决的策略，旨在能够有效提升学生人文素养，促进学生的全面发展。

作者：

刘建斌

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作者单位：

甘肃省庆阳市镇原县武沟九年制学校

关键词：

美术课堂渗透人文素养

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(25)

被引量4
参考文献量5