巧设教学途径激活学生思维

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中文摘要：一切关乎人的发展的活动都是教育，学校教育更是如此。课堂教学本质就是教育，英语教学也不例外。在课堂教学中，有意识地渗透一些激活英语思维的方法，重视英语思维能力养成的训练，进而发展学生的智力，是课堂教学的一项首要任务。笔者以构建有效课堂为宗旨，以养成学生英语思维为出发点，以善设教学情境，打磨教学细节为抓手，进行了一系列的改革尝试:善用导入设疑，激活学生的探索思维;巧用插图置疑，激活学生的形象思维;妙用对话激疑，激活学生的发散思维;常用变序释疑，激活学生的跳跃思维;活用拓展生疑，激活学生的创新思维。

作者：

张玉凤

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作者单位：

江阴市第二中学

关键词：

课堂教学英语思维课改激活策略

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(25)

参考文献量5

巧设教学途径 激活学生思维

亚太教育

巧设教学途径激活学生思维