众所周知的是我们要学好一门语言，要锻炼并提高自己的语言能力，最重要的两个途径便是“多读”和“多写”。“多写”就是指我们作文能力的提高，这有利于我们对于整个语言体系的了解，并能熟练的运用各种表达。随着信息网络技术的迅速发展，传统的文学受到网络文学等快餐式文化的冲击，人们很难再沉下心来安静的读会儿书，人们的写作能力普遍的呈下降的趋势。这也包括大部分学校中的学生，这是一个摆在我们面前的严重的问题，也是对语文教学者的作文教学的较大挑战。如何教导学生在作文中比较准确、生动与传神的进行语言的表达，对语文老师来说是一个不小的难题。本文将从作文教学的难点和语言能力培养对于作文教学的重要性，来探讨在作文教学中培养学生语言能力的具体措施。
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