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农村初中生法治意识培养中的家庭因素分析——以山东省Q市农村初中生为例

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父母是孩子的第一任老师，家庭是农村初中生法治意识形成的最初场所，也是对农村初中生法治意识终身影响的场所。以农村家庭为角度，分析农村家庭中影响农村初中生法治意识的因素并探寻对策，更好地促进法治社会的建设进程。

郭方圆

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曲阜师范大学

农村初中生 法治意识 家庭因素

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(25)
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