亚太教育2016，Issue(25) ：71.

高中数学概念的教学方法分析

孙超群
亚太教育2016，Issue(25) ：71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

高中数学概念的教学方法分析

孙超群1
扫码查看

作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学
  • 折叠

摘要

伴随改革后教育体制的实施,高中数学在传统教学方法之下不能满足于现今学习知识的众多需求,教师务必要转变自身在教学中运用的方法.当前多数教师都忽视了对数学概念的教学,实际上增强对其概念学习,有利于学生更好的学习一些深层次知识.在新课标倡导之下,更加重视对数学概念的理解与记忆.为此,文章对高中数学概念实施教学方法展开分析.

关键词

高中/数学概念/教学方法/分析

引用本文复制引用

出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量1
段落导航相关论文