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论对外汉语教学中“实际上”与“事实上”

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本文以语义和句法位置角度上“实际上”和“事实上”的语义相同点与不同点为例,根据相关的二语习得理论,分析总结得出了在对外汉语教学中要强调“事实上”不同于“实际上”的顺预期表达,教学顺序上应先对“实际上”进行教学这一结论.

何艳丽

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四川大学文学与新闻学院

对外汉语教学 “实际上” “事实上” 预设相反 顺预期表达

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(25)
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