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基于双语模式下的“国际贸易实务”课程的教学实践与启示

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本文从理论上论证了双语教学的必要性和重要意义,结合教学实践总结了国际贸易实务双语教学实践经验及实施过程中面临的困难,进一步对国际贸易实务课程开展双语教学的教学模式、考核方式与师资培训改革措施等方面进行探讨,以期能促进国际贸易实务课程双语教学.

戴晓芳

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南京财经大学

国际贸易实务 双语教学 教学模式

南京财经大学2014年教改课题

JGY1411

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(25)
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