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《大学生心理健康教育》教学模式研究评述——基于素质拓展视角
《大学生心理健康教育》教学模式研究评述——基于素质拓展视角
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中文摘要：
本研究概括大学生心理健康教育的已有模式,从应用型、实践性角度的素质拓展视角来分析现有教学模式的不足,提出基于素质拓展视角的大学生心理健康教育模式,以期探究理论教学和实践教学相结合的二位一体的大学生心理健康教育新模式.
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作者：
宋贝
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作者单位：
百色学院
关键词：
素质拓展
大学生心理健康教育
教学模式
基金：
受百色学院校级教改项目
项目编号：
2016JG35
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(25)
参考文献量
3
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