国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
亚太教育
2016,
Issue
(25) :
147.
语文教材内容解读中的“教学内容”探析——以《合欢树》为例
杨柳
亚太教育
2016,
Issue
(25) :
147.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
语文教材内容解读中的“教学内容”探析——以《合欢树》为例
杨柳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
雅安职业技术学院
折叠
摘要
教师如何用教材教,以及怎样教好教材,历来是语文教学研讨的重要方面.但是上海师范大学的王荣生博士却把适宜的教学内容作为一堂好课的标准.由此,如何正确对待教材与教学内容,合理定位基于学情的教学内容,应该是当前语文教师的一项教学基本技能.
关键词
教材内容
/
教学内容
/
有效课堂
引用本文
复制引用
出版年
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果