亚太教育2016，Issue(25) ：213.

基于教育科研促进中小学教师专业化成长的实践研究

袁灵珍
亚太教育2016，Issue(25) ：213.
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基于教育科研促进中小学教师专业化成长的实践研究

袁灵珍1
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  • 1. 渑池县教研室
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摘要

教育科研能力是教师的一项最为根本的能力.教育科研,能够促进教育工作的改革和创新、促进教师更好地成长,从而提高教师的教学水平.基于此,本文简述了教育科研能力的内涵和价值,并在此基础上提出了教育科研促进中小学教师专业化成长的策略与实践.

关键词

教育科研/中小学/教师/专业化

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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