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初中教师角色意识与角色行为的调查研究

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教师角色意识包括角色认知、角色体验和角色信念,三者相互作用便形成了兼具社会期待和自身个性的教师职业角色.教师角色意识涵盖了认知、情感和意志个体完整的心理过程,同时也约束和支配着教师在教学中的角色行为表现.本文旨在研究教师角色意识和角色行为的现状及相关关系,并就如何提升教师角色意识,使教师更好地扮演职业角色给出建议.

艾洪伟、金哲华

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廷边大学师范学院

教师 角色意识 角色行为

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(25)
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