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浅论高师钢琴教学的转型

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随着经济的发展科技的进步,我国对教育工作越来越重视,在教育事业发展的同时人们对于艺术的鉴赏能力也在大大的提高,钢琴这门艺术受到了越来越多人的喜爱,很多家长从5岁开始就让学生学习音乐.音乐教育工作者对于教学的研究也在逐渐改变,从传统的教学模式中抽离,从注重技能的培养转型为注重伴奏能力的培养.

于晓曼

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琼台师范学院

高师 钢琴教学 转型

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(25)
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