国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
通识教育与专业教育的“体用”关系浅析
通识教育与专业教育的“体用”关系浅析
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
论文针对目前通识教育在推广中遇到与专业教育的关系定位的问题等,以传统文化中的“体用”思想为理论指导,分析二者之间的差异、联系和定位.得出通识教育为“体”、专业教育为“用”的结论,为进一步推广通识教育以解决专业教育带来的弊病起到促进作用.同时,论文的研究对传统文化资源与现代教育融合以及继承和发扬传统文化等方面起到有价值的参考作用.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
苏轼鹏、刘坛国
展开 >
作者单位：
海军大连舰艇学院航海系
海军大连舰艇学院156队
关键词：
“体用”思想
通识教育
专业教育
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(25)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
维普
