亚太教育2016，Issue(25) ：271.

远程教育中教与学的整合

张娅
亚太教育2016，Issue(25) ：271.
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远程教育中教与学的整合

张娅1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学
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摘要

远程教育突破了传统教育的时空界限,极大地利用了教育资源,使师生能充分发挥各自的主动性,但如何克服时空分离的局限,进一步解决好教与学的问题、提高学习效果,仍是师生共同面临的新课题.本文首先提出了对教与学进行整合的原因,然后分析了远程教育中教与学的现状,最后从师生交互、生生交互、人机交互3方面着重阐述了教与学的整合,为远程教育中教与学关系的进一步发展提出了一些个人建议.

关键词

远程教育/整合

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量1
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