我们根据课堂教学存在的问题，结合调研论证，在成功教育理念指导下，开始了对“学”、“思”、“探”、“练”、“评”五段课堂教学模式中的探究。 “学”是学生在教师指导下独立学习，发现问题，感受成功。 “思”就是学生提出问题，独立思考和解决问题，尝试成功。 “探”是协作探究，体验成功。 “练”是拓展训练，巩固成功。 “评”是总结评议，分享成功。这五个元素不强求在一堂课内完整呈现，也没有固定的顺序，而要根据学科和课型特点，适当组合调整，有所侧重。我们以语数外物化五门学科为先导，分步尝试和探索各个元素和元素之间的整合。通过课例实践和小专题研究，修正雏形，反复实践，创造多元教学方式。
NETL
NSTL
万方数据
维普
