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《文献检索》生成性课堂探索
《文献检索》生成性课堂探索
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中文摘要：
生成性教学作为新课程改革所倡导的一项重要教学理念,区别于程序化的教学,其作用是显而易见的.《文献检索》课应遵循这一理念,把握这一课程的现状和未来这一课程的发展趋势,得出践行生成性理论的基本原则,关注的是学生的思想、情感、个性、生命与价值,促进学生全面、持续、和谐地发展,促使师生和课堂本身取得长足的发展.
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作者：
韩玄哲、范贤坤
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作者单位：
六盘水师范学院
关键词：
生成性教学
动态生成资源
实践原则
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(26)
参考文献量
9
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