依据初一新生特点来管理——班主任应善用“四心”

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中文摘要：从小学到初中,学生正经历着成熟性与幼稚性的统一,对初一新生来说这是个重要的过渡时期,进入少年期,身体机能逐步健全,心理也相应地产生变化.进入一个新的学校后,面对校园环境的陌生,、面对各种门类的科目、面对作息时间的不一样、面对师生关系的重新组合等多方面的改变,都会感到力不从心,由此而产生了一些心理和行为上的困惑.因此新生的班主任应把握这一时期学生的心理、生理特点,在教育、管理时不断在实践中改进教育教学工作方法,做好初一新生的辅导工作.

作者：

周逸姗

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作者单位：

湖南师范大学

关键词：

新生特点管理班主任

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(26)