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生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究

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数学是一门基础性学科,它不仅为人类的生产提供所需知识,更推动着文化的进步与发展.而小学数学的学习与运用应该联系生活实际,创建生活情境,把抽象的概念直观的表现出来,使学生们容易理解和掌握所学知识,避免缺乏学习热情.生活情境教学的创建,激发学生们进行深入思考,锻炼了他们的逻辑思维能力.而实践探究活动的开展,有利于在学习的过程中,理解和掌握基本所学知识,真正认识到学习数学的必要性.

徐凤霞

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天津市西青区重点业余体校

小学数学 生活情境 实践探究

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(26)
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