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这些年我们常做的一类错题

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高中数学是培养学生逻辑思维、计算、空间想象能力的黄金时期,但由于传统的应试教育造成了学生学习机械化,解题思路僵化.本文旨在培养学生立足基础,触类旁通,灵活应用的学习品质及习惯.

张启福

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安徽省六安第二中学

函数性质 数形结合 错题辨析

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(26)
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