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文章不厌百回读 熟读背诵理自知——浅谈小学语文教学中背诵的教学策略

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背诵是一种重要的学习能力,也是一种行之有效的教学方法.小学是学生学习语文的初级阶段和重要阶段,所以对于小学语文教育工作者来说,要抓住学生记忆的黄金时期,运用多种方法激发学生的诵读兴趣,培养学生善读善积累的习惯,教给学生背诵的方法,为学生的终身学习打下坚实的基础.

贾亚婷

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甘肃省宁县春荣小学

小学语文 背诵 教学策略 兴趣

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(26)
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