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小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究

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随着现阶段教育形式的多样化,教师的教学手段也呈现出了多种多样的变化趋势.如何能够促进小学语文学习的发展?如何才能创造出一种艺术教学方式,最大限度的调动学生们的兴趣?如何能够将学习效率提高起来?这些问题都是教师教学过程中的难题.本文针对小学语文教学中小组学习出现的一些问题进行分析,对如何促进小组合作学习能力提出合理化建议.

吴娟

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贵州正安县芙蓉江镇中心小学

小学语文 小组合作学习 研究

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN:
年,卷(期):2016.(26)
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