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学生成绩综合评价的目的和定性方法

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本文给出了学生成绩综合评价的三种方法:等级法;秩和法;主成分法.

王凤华、孔海军

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新疆师范大学

成绩 评价 等级 秩 主成分

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(26)
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