亚太教育2016，Issue(27) ：22,11.

浅析小学作文教学对策

潘栖夙 冯雯
亚太教育2016，Issue(27) ：22,11.
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浅析小学作文教学对策

潘栖夙 1冯雯1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学
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摘要

作文教学是语文教学的一大重要板块,也是一项综合性训练,既包含语言文字的训练、文体意识,还有思维、情感表达能力的培养.一直以来,学生遇到诸多难以解决的写作顽疾,如缺乏兴趣、害怕写作、无以成文等,这些问题也深深让教师感到头疼.改进小学作文教学,切实提高作文水平,已经成为当前作文教学中的重要问题.本人以语言知识、文体和能力训练为切入点,谈谈在教学当中如何做到三者的有机统一.

关键词

作文教学/作文能力/情境/文体

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量3
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