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基于APOS理论的高中函数概念的教学活动

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函数是高中学习的重点,函数概念的学习在一定程度上影响着函数性质、图像等后续的学习,不过在实际教学中可以发现学生对函数的概念的理解仍然存在着一定的问题.为了改善这一问题,在APOS理论的指导下,笔者安排了如下的教学活动,望有助于教学开展.

沈淼楠

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西华师范大学

APOS理论 函数概念 教学

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(27)
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