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实现高中历史课程有效性教学的研究

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高中历史课程的教学目标是运用历史唯物主义思想培养学生的历史意识、人文素养和文化素养,促进高中生全面的发展.众多历史教师恪尽职守,承担重任,不断探索历史教学的新方法,但是历史课程的教学效果并不理想.有效性教学策略是以学生为主体,重视学生主体性,着重培养学生的学习兴趣,能够促进高中生全面发展.

侯冰

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吉林省辉南县第一高级中学

高中历史 有效性 课堂教学

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(27)
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