工科大学生实践教学与“工匠精神”的分析

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中文摘要：社会的发展对工科大学生综合素质要求越来越高,而在实践教学中教师们普遍发现学生动手能力与实验能力却日益下降.如何在实践教学中逐步改变这一短板成为工科高校实践教学改革中不能回避的一个问题.2016年“两会”期间,李克强总理在政府工作报告中提到“工匠精神”,使这一概念由以往的民间倡议上升到国家态度.本文主要阐述工科大学生实践教学与工匠精神的基本内涵,对如何将工匠精神融入实践教学的途径进行了探讨.

作者：

金明

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作者单位：

同济大学材料科学与工程学院

关键词：

实践教学工匠精神素质教育动手能力

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(27)

被引量1
参考文献量3