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二语习得领域中的认知语言类型学研究——以运动事件表达为例

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本文沿着三条主线回顾了国外二语习得领域中,关于运动事件表达的典型实证研究.前两条主线分别关注语言类型不同和相同的运动事件习得情况;第三条强调二语水平对运动事件习得的影响.结果表明,运动事件在二语习得领域中的研究仍有很大的改进空间.

裴沛

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曲阜师范大学外国语学院

二语习得 运动事件 实证研究

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(27)
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