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应用型本科专业实践教学模式探索——以自然地理与资源环境专业为例

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高校实践教学对于应用型本科专业学生德智体全面发展及未来就业意义重大,其创新模式需要积极探索.从学生中心的教育理念、能力培养的课程体系、成果导向的教学进程三方面入手,逐步构建与完善“全程化、三层次、三模块”的实践教学创新模式.

郭灵辉、郝成元

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河南理工大学测绘与国土信息工程学院

学生中心 能力培养 成果导向 创新模式

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(27)
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